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Por primera vez, República Dominicana tiene un Plan Nacional de Juventudes

El Estado dominicano, a través del Ministerio de la Juventud, junto al Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), presentó el primer Plan Nacional de Juventudes 2020-2030.

Se trata de un documento de política pública para generar acciones a favor de los y las jóvenes dominicanos, a través de las instituciones competentes de carácter público y privado, en los distintos niveles de la vida nacional.

El contenido del Plan Nacional de Juventudes está alineado con dos instrumentos de suma importancia para el desarrollo del país: la Constitución de la República Dominicana y la Estrategia Nacional de Desarrollo 2030 (END).

Mientras que, en el plano internacional, se apega a los compromisos asumidos por el Estado en cuanto a protección y garantía de los derechos de las juventudes, muchos de ellos, plasmados en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Naciones Unidas, la Conferencia Internacional sobre la de Población y el Desarrollo (CIPD), y su Consenso de Montevideo (CM), y el Pacto Iberoamericano de Juventud (PIJ).

Plan inclusivo, participativo y representativo

El propósito es que sea un instrumento técnico, con un enfoque político, que responda a las necesidades de las juventudes, y sirva para profundizar las políticas públicas de juventud con una visión de largo plazo, dando continuidad a los esfuerzos que se han alcanzado hasta la fecha.

La finalidad es la de generar un Plan Nacional de Juventudes integral, inclusivo, participativo y representativo de los intereses y necesidades de las juventudes dominicanas.

En su elaboración, se han incorporado diversas variables tales como derechos humanos, género y diversidad social y cultural, que atienda a los enfoques generacional, de participación ciudadana, desarrollo sostenible y protección del medio ambiente, disponibilidad, accesibilidad, adaptabilidad y calidad.

Creación del Comité Técnico Interinstitucional

Para validar y fortalecer la propuesta de ruta para la elaboración de este Plan, se creó un Comité Técnico Interinstitucional.

El objetivo es mejorar la efectividad de coordinación entre las diferentes instancias y entes participantes, definir y aplicar el procedimiento adecuado para el reporte de avances en la implementación y una metodología común de monitoreo y evaluación que permita medir los logros e impactos de los procesos generados en materia de juventudes.

Estará integrado por varias instituciones gubernamentales y no gubernamentales, entre estás están los ministerios de la Presidencia y de Economía Planificación y Desarrollo (MEPyD), así como la Oficina Nacional de Estadística (ONE), Dirección General de Presupuesto (DIGEPRES), Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Instituto de Investigación Desarrollo Sostenible de las Juventudes (IIDJ).

Uno de los mayores logros alcanzados

Durante la presentación, la ministra de la Juventud, Robiamny Balcácer, resaltó que, por primera vez en la historia nacional, la juventud tendrá un documento estratégico que se convierte en consolidación de derechos adquiridos y compromiso de cumplimiento de las iniciativas propuestas.

“Por muchos años, los jóvenes dominicanos reclamaron las políticas públicas que garantizaran que el Estado dominicano se comprometiera con impulsar acciones que les impactaran de manera eficiente”.

“Esto fue una deuda, acumulada durante muchos años, con el segmento que constituye el brazo más importante para el desarrollo de nuestra nación”.

Balcácer agregó que “el Plan Nacional de Juventudes es una muestra de avance del país, respecto a su visión de planificación, y es para el Gobierno dominicano uno de los mayores logros alcanzados en los últimos tiempos”.

“Mientras, para la juventud son todas las promesas convertidas en compromisos y la más extraordinaria de las conquistas que pudo obtener en la historia reciente”.

De su lado, el director del UNFPA para República Dominicana y Cuba, Arie Hoekman, calificó la elaboración del Plan como un gran logro y felicitó a la gestión del Ministerio de la Juventud por motorizarlo.

“Trabajemos en establecer una gran alianza en apoyo a la implementación por parte de todos los sectores involucrados y en respaldo al Ministerio de la Juventud en su rol de acompañamiento y supervisión podremos contribuir a transformar el país, para no dejar a nadie atrás”, concluyó Hoekman.

Protección y garantía de los derechos de las juventudes

Los objetivos plasmados por cada eje fueron: garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promover el empleo pleno y productivo, así como el desarrollo de emprendimientos inclusivos para las juventudes, garantizar una vida sana y propiciar el bienestar para las personas jóvenes.

Asimismo, garantizar la corresponsabilidad de las juventudes en la gestión de los asentamientos humanos de las zonas rurales y urbanas, asegurando que sean inclusivos, seguros y resilientes para combatir el cambio climático y sus efectos, el derecho al acceso a la justicia y la seguridad ciudadana, bajo el principio de igualdad y no discriminación.

A lo largo del proceso consultivo y de análisis de las realidades actuales y de las problemáticas que les afectan a los jóvenes, se detectó la necesidad de contar con un Observatorio Nacional de Juventudes, con el fin de generar conocimiento mediante estudios e investigaciones que aborden las realidades juveniles, que faciliten comprender su entorno y visión.

Sobre el desarrollo del Plan

Se trabajaron alrededor de diez mesas temáticas, sobre educación, participación social, medio ambiente, género, cultura, empleo y emprendimiento, salud, deporte y recreación, cultura de paz y situaciones especiales.

Además, se realizó una consulta virtual que contó con 34 preguntas en la que participaron más de 10 mil jóvenes. También se llevaron a cabo las consultas sectoriales-temáticas, a las cuales se agregaron instancias que influyen en diseño de programas y proyectos en cada sector de manera ampliada.

Luego le siguieron las consultas territoriales en cuatro provincias estratégicas: San Juan, Santiago, San Pedro de Macorís y el Gran Santo Domingo.

Entre los meses de julio a septiembre del año pasado se desarrollaron cinco consultas sectoriales-temáticas, en las que participaron 147 instituciones del sector público y privado, academias y sociedad civil.

Presidente Danilo Medina entrega Premio Nacional de Periodismo 2019 a Emilia Pereyra

 

La memorable ceremonia de entrega tuvo lugar en el Salón de Embajadores del Palacio Nacional.

El galardón fue entregado por los grandes aportes en 30 años de labor en diferentes áreas del periodismo, con estricto apego al respeto y los principios éticos.

La mayor distinción que entrega el Estado

La galardonada recibió, en ese contexto, un certificado de reconocimiento y premio metálico de un millón de pesos, lo que constituye la mayor distinción que otorga el Estado dominicano a la labor del periodismo nacional.

El Premio Nacional de Periodismo es otorgado por el Ministerio de Educación y el Colegio Dominicano de Periodistas.

Fue instituido mediante el decreto 74-94 del 28 de marzo de 1994 y reconoce la trayectoria de vida de un profesional de la Comunicación Social.

El jurado del premio eligió a Emilia Pereyra luego de valorar a 31 postulantes que optaron por el galardón.

Los miembros del jurado tomaron en cuenta en la veterana periodista su larga, creativa, incansable y fructífera trayectoria comunicacional, con un estilo propio en la redacción de la crónica social.

El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, resaltó las dotes intelectuales de la galardonada y el orgullo de dominicanidad que la destaca.

Valoró que este premio a Emilia Pereyra “es un reconocimiento al esfuerzo, a la generosidad de compartir sus conocimientos, al trabajo, a la innovación”.

Asimismo, la presidenta del Colegio Dominicano de Periodistas, Mercedes Castillo, destacó que en Emilia Pereyra el periodismo dominicano está dignamente representado.

“Honra el periodismo nacional”, dijo al referirse a la homenajeada.

Mientras, Emilia Pereyra afirmó que el periodismo debe ejercerse apegado a la ética, la honestidad y los valores más transparentes.

“Fue motivo de regocijo recibir la inesperada noticia sobre este reconocimiento”, expresó.

Asimismo, manifestó que su vocación periodística ha sido tan robusta como la literaria. “Me ha ayudado a explorar diversas facetas”.

Galería de brillantes premiados

En la historia del premio han sido reconocidos los comunicadores Carmenchu Brusiloff, Osvaldo Santana, Luis Eduardo –Huchi- Lora, Margarita Cordero, Juan Bolívar Díaz, Rafael Núñez Grassals y Minerva Isa.

También, los fenecidos Rafael Molina Morillo, Mario Álvarez Dugan, Radhamés Gómez Pepín, Francisco Comarazamy, Emilio Herasme Peña y Felipe -Lipe- Collado.

Sobre Emilia Pereyra

Minerva Emilia Pereyra Pérez, mejor conocida en el mundo periodístico como Emilia Pereyra, nació en Azua de Compostela.

Se licenció en Comunicación Social en la Universidad Autónoma de Santo Domingo e hizo una maestría en Periodismo Multimedia, en la Universidad del País Vasco, en España.

Además, tiene una especialización en Investigación Histórica e Historia del Caribe por el Archivo General de la Nación y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso).

Es autora de las novelas “El grito del tambor”, sobre la invasión del corsario Francis Drake a La Española; “El crimen verde”, “Cenizas del querer”, “El faldón de la pólvora”, “¡Oh, Dios!”, del libro “Rasgos y figuras”, perfiles biográficos, y de la colección de cuentos “El inapelable designio de Dios”.

Es miembro correspondiente de la Academia Dominicana de la Lengua e integrante del Grupo Mester de Narradores de la misma institución, del Ateneo Insular, del Movimiento Interiorista y de la Asociación de Escritores del Caribe.

En el acto estuvieron:

·        Gustavo Montalvo, ministro de la Presidencia.

·        Antonio Peña Mirabal, ministro de Educación.

·        Eduardo Selman, ministro de Cultura.

·        Roberto Rodríguez Marchena, portavoz del Gobierno y director general de Comunicación de la Presidencia.

·        Flavio Darío Espinal, consultor jurídico del Poder Ejecutivo.

·        Mercedes Castillo, presidenta del Colegio Dominicano de Periodistas (CDP).

Además estuvieron directores de medios y miembros del CDP, así como familiares y amigos de Emilia Pereyra.

En solo siete años, gente de Santiago logra integrar a más de 112 mil alumnos a Jornada Escolar Extendida y crecimiento 90.4% zonas francas

Con sus fértiles tierras y una arraigada cultura de trabajo, los santiagueros han convertido a su provincia en una de las más prósperas gracias a su diversificada actividad económica: cigarros, textiles, ron, comercio y servicios.

La provincia, ubicada en el corazón de nuestra isla, también ha obtenido una importante conquista que seguirá contribuyendo a su crecimiento económico y a la mejoría de la calidad de vida de sus habitantes: la Revolución Educativa.

Desde el 2012, los santiagueros han fortalecido la Revolución Educativa con 91 centros educativos que acogen a 60,200 de nuestros estudiantes.

En la provincia, tenemos ya 112,974 alumnos en Jornada Escolar Extendida, recibiendo educación de calidad y con desayuno, almuerzo y merienda garantizados.

Desde la Ciudad Corazón, daremos formal inicio al año escolar 2019-2020 en República Dominicana, con las siguientes realizaciones.

Revolución Educativa

  • Construimos 81 escuelas y 10 politécnicos.
  • 1,909 nuevas aulas acogen 60,200 estudiantes.
  • En alimentación escolar, invertimos más de RD$8,316 millones en beneficio de nuestras familias con hijos en escuelas públicas.
  • Invertimos RD$367 millones en capacitación de 4,537 docentes.
  • 8,548 de nuestros jóvenes ya saben inglés gracias al Programa Inglés de Inmersión.
  • 123,453 santiagueros se capacitaron en distintos oficios en el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP).
  • Construimos un moderno edificio de oficinas administrativas en la Gerencia Regional Norte del INFOTEP.
  • 35,774 de nuestros niños y niñas reciben cuidados y cariño en 12 estancias infantiles y 40 centros de Atención a la Infancia (CAFI).

Las conquistas de los santiagueros y las santiagueras no se limitan al ámbito educativo. A continuación, las múltiples victorias obtenidas en los últimos siete años por la Ciudad Corazón.

RD Lo Ma’ Mejor

  • Recibimos 3.9 millones de turistas por el Aeropuerto Internacional del Cibao.
  • Convertimos San José de las Matas en municipio de turismo ecológico.
  • Habilitamos los parques Temático La Hidroeléctrica de Arroyo Hondo, Acuático La Ventana y Regional Termas Naturales Aguas Calientes.

Seguridad alimentaria

  • Invertimos más de RD$5,000 millones en ganadería, granjas de peces, cacao, tabaco, café, vegetales y pitahaya.
  • 375,964 tareas están en producción.
  • Ahora, 7,983 productores y sus familias viven mejor.

Acercamos la salud a la gente

  • 645,267 santiagueros (67%), 286,305 más que en 2012, contamos con Seguro Familiar de Salud.
  • Remozamos y equipamos el SEMMA y el Hospital Municipal de Jánico.
  • Construimos Centro de Atención Primaria en Gurabo.
  • Seguimos trabajando en la transformación del Hospital José María Cabral y Báez.
  • Levantamos un moderno centro de acopio y distribución de medicamentos de PROMESE/CAL.
  • Contamos con Farmacias del Pueblo en: Navarrete, Baitoa, Hato del Yaque, Juncalito, Las Palomas, Las Placetas, Hoya del Caimito, Bella Vista, Gurabo, Barrio Lindo y Rincón de Piedra.
  • Desde el 2015, 3,851 de nuestros niños y niñas han recibido atención de calidad y cariño en el CAID.

Zonas Francas

  • Relanzamos nuestras Zonas Francas.
  • En 2018, Zonas Francas alcanzaron 55,118 empleados.
  • En 2019 agregamos 778 empleos.
  • En 2018, 253 empresas en operación.
  • En 2018 las inversiones en Zonas Francas alcanzaron US$1,336.5 millones. Un crecimiento de 90.4% en relación al 2012.

Democratizamos el crédito

  • Apoyamos a 13 mil microempresarios.
  • Prestamos RD$6,100 millones para colmados, confección y ventas de ropas, fábrica de dulces, carnicerías, cafeterías, salones de belleza, comercios ambulantes y centros de uñas.

Obras para bienestar de la gente

  • Construimos:

– Circunvalación de Santiago

– Circuito Vial La Sierra

– Elevado de Cienfuegos

– Parque Central de Santiago

– Jardín Botánico de Santiago

– Reparamos el puente Hermanos Patiño, símbolo histórico de Santiago.

-Muros arroyos Jacagua y Quinigua

Con título se vive mejor

  • 2,782 de nuestros parceleros y sus familias ya tienen su título de propiedad, en Áciba y Villa Bao.

Reforestamos nuestras lomas

  • Cuidamos nuestras aguas:

– Creamos la Comisión Presidencial para el Ordenamiento y Manejo de la Cuenca del Río Yaque del Norte.

  • Sembramos 310 mil árboles en la cuenca del río Yaque del Norte.
  • Apoyamos al Plan Sierra. Los pueblos de la Sierra tienen más café, cacao y árboles maderables.

Techo digno para todos

  • Construimos 648 viviendas.
  • Mejoramos 270 casas.
  • Cambiamos 867 pisos de tierra por cemento.

13 Visitas Sorpresa

  • Danilo Medina hizo 13 Visitas Sorpresa para fomentar la asociatividad y reducir la pobreza rural en:

-Villa González (2)

-San José de las Matas (2)

-Jánico (2)

-Baitoa

-Juncalito

-Tamboril (2)

-Pedro García

-Sabana Iglesia

-Cienfuegos

  • Invertimos casi RD$528 millones en la producción de café, tabaco, vegetales orientales, hortalizas, pitahaya, aguacates y granjas de peces.
  • Fortalecimos 103 proyectos productivos y comunitarios.

 

 

Inicia año escolar 2019-2020 con casi tres millones de estudiantes; presidente Danilo Medina encabeza emotivo acto en Santiago

Santiago.- Hoy inició el año escolar 2019-2020, para casi tres millones de estudiantes de todo el país, desde un emotivo acto encabezado por el presidente Danilo Medina, acompañado de la primera dama, Cándida Montilla de Medina, en la provincia Santiago.

Del total de la matrícula que inicia el año escolar:

  • 2,152,239 corresponden a estudiantes de escuelas públicas.
  • 669,348 asistirán a colegios privados.
  • 49,846 acudirán mediante la modalidad semioficial.

Entrega de centro educativo especial

De forma simultánea, se realizó la entrega del Centro Educativo Especial Eustacia Marte de Fernández, con 23 aulas incorporadas a la Jornada Escolar Extendida (JEE), con capacidad de recibir 630 alumnos que presenten deficiencias auditivas y/o visuales.

La escuela está dotada con:

  • Aulas especiales
  • Cuatro aulas de inicial
  • Cuatro talleres laborales (panadería y repostería, informática, plomería, barbería y peluquería).
  • Rincones tecnológicos
  • Biblioteca
  • Espacios administrativos
  • Salón de profesores
  • Salón de orientación
  • Enfermería
  • Cocina-comedor
  • Plaza cívica
  • Cancha

Educación inclusiva y democrática

En representación de los estudiantes, Robert Jesús Disla Marte, agradeció brevemente al Gobernante por la entrega de este nuevo centro educativo.

La directora del centro de estudios, Miguelina Helena, también expresó su gratitud al jefe del Estado porque “en su gobierno ha puesto en marcha la Revolución Educativa, que constituye grandes oportunidades oportunidades para profundizar en el desarrollo del sistema educativo de calidad para todos y todas desde una visión democrática, integradora y con alto sentido de responsabilidad de toda la comunidad educativa nacional”.

Agregó que este centro especial acogerá a cientos de niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales, cuyo espacio les permitirá desarrollar sus habilidades.

Mientras, Gerson Durán, en representación de las familias beneficiadas con la entrega del plantel de educación especial, expresó que “gracias a la disposición del presidente Danilo Medina, ya no será un problema la educación de nuestros niños y niñas”.

“Tenemos esta magnífica obra que albergará a cientos de estudiantes con algún tipo de discapacidad. Nosotros los padres estamos gratamente complacidos, ya que este moderno centro cumple con los estándares de seguridad y calidad”.

Revolución Educativa

Al pronunciar el discurso central del acto, el ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, informó que continuará la entrega de laptpos a docentes, a través del Programa República Digital mediante el cual ya se han otorgado más de 25 mil y se estableció la meta de llegar a las 78 mil.

De igual manera, anunció que a partir de esta semana y hasta diciembre de este año, unos 300 mil estudiantes de secundaria también recibirán una computadora portátil y 2,100 centros educativos serán dotados de pisos tecnológicos y pizarras digitales.

Durante este año escolar, los estudiantes de escuelas públicas recibirán 4.6 millones de raciones alimenticias a través del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), las cuales serán distribuidas en desayuno, almuerzo y merienda.

La provincia Santiago ha recibido desde 2012 a la fecha, un total de 91 centros educativos con 1,909 aulas en beneficio de 60,200 estudiantes.

El acto de inicio del año escolar también contó con la presencia de José Ramon Peralta, ministro Administrativo de la Presidencia; José Ramón Fadul, ministro de Interior y Policía; y Alejandrina German, ministra de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.

Junto a ellos, Winston Santos, ministro de Trabajo; Robiamny Balcacer, ministra de la Juventud; Ana María Domínguez, gobernadora provincial; Julio César Valentín, senador por Santiago; y monseñor Valentín Reinoso Hidalgo, obispo auxiliar de la Diócesis de Santiago.

Asimismo, estuvieron presentes Roberto Rodríguez Marchena, portavoz del Gobierno y director general de Comunicación; y Carlos Pared Pérez y Robert de la Cruz, asistentes especiales del presidente de la República.

UASD trabaja en rediseño curricular en áreas de grado y postgrado

El Caribe

 La rectora de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Emma Polanco Melo, anunció este lunes que dio instrucciones al personal de esa academia para la realización de un levantamiento en todo el país, a los fines de rediseñar la oferta formativa de esa institución a nivel de grado y postgrado.

La máxima autoridad uasdiana explicó que la idea es identificar las necesidades específicas de cada provincia, de tal forma que los profesionales  egresados de esa Primera Universidad del Nuevo Mundo  en todo el país puedan estar acorde a los tiempos actuales,  a fin de facilitar  su inserción en el mercado laboral.

Polanco Melo explicó que ese levantamiento forma parte del plan de trabajo que ha diseñado para esa casa de altos estudios, junto a los demás integrantes de su gestión; orientados a cambiar el rostro institucional de la Universidad Primada de América.

Al participar en los actos por el 63 aniversario de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, la rectora señaló que como parte de los proyectos de transformación puso en marcha dos programas de maestrías con el apoyo de la Dirección General de Aduanas (DGA), a los fines de estrechar la vinculación de la UASD con el Estado.

Agregó  también que su gestión tiene un compromiso social, tanto interno como externo, y por ello también dispuso un programa de formación y asesoría para cinco  Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (Mipymes) que operan en la Academia del Estado.

Desde que asumió el cargo el pasado 16 de julio de 2018, Polanco Melo se ha empeñado en el establecimiento de una cultura de transparencia en la UASD, en la formación constante a los docentes, en el rendimiento del personal administrativo, en el mejoramiento de la planta física y en el reconocimiento al esfuerzo estudiantil.

También se incluyen entre sus medidas orientadas a fortalecer la calidad del estudiantado: la mejora en la calidad educativa, el saneamiento y remozamiento de las aulas, la mejora en los servicios administrativos y la ejecución de un sistema alimenticio de calidad. Foto de fuente externa 

Presidente Danilo Medina entrega tres escuelas en Dajabón y un liceo a Santiago Rodríguez. 1,330 estudiantes beneficiados

PARTIDO, Dajabón. El presidente Danilo Medina entregó tres modernos centros educativos a Dajabón, incorporando al 97% de los estudiantes de esta provincia en la Jornada Escolar Extendida.

Los planteles entregados por el Gobernante fueron:

  • Centro Educativo del Nivel Primario Francisco Antonio Medina, en Partido, donde tuvo lugar el acto de entrega, con 18 aulas para 630 alumnos.
  • Centro Educativo del Nivel Secundario María Rivas de Riverón, en Loma de Cabrera, con 13 aulas para 350 estudiantes.
  • Centro Educativo del Nivel Básico Cruz de Cabrera, en la comunidad del mismo nombre, con 7 aulas para 210 estudiantes

De forma simultánea, el Gobernante también entregó el Centro Educativo del Nivel Secundario Estanislao Liberato (Tavito) a la comunidad de Monción, Santiago Rodríguez, con 7 aulas que acogerán 140 estudiantes.

Estos cuatro planteles benefician a 1,330 alumnos y alumnas, quienes contarán con:

  • Laboratorios de Ciencias e Informática
  • Biblioteca
  • Espacios administrativos
  • Salón de profesores
  • Orientación
  • Enfermería
  • Cocina-comedor
  • Plaza cívica

Promesa cumplida

Con la entrega del Centro Educativo del Nivel Primario Francisco Antonio Medina, el jefe de Estado responde a la solicitud de un grupo de maestros que se le acercó durante la entrega de otra escuela, en Dajabón, petición que fue acogida inmediatamente y que hoy es una realidad.

Para dar cumplimiento al compromiso asumido con los maestros, Danilo Medina dispuso que el Ministerio de Obras Públicas demoliera la vieja edificación.

En su lugar, se levantó una moderna y amplia escuela que hoy llena de satisfacción y seguridad a los alumnos, maestros y padres de la comunidad fronteriza.

Ahora los maestros están confiados en que los resultados con los estudiantes serán mejores, “porque ahora tenemos una escuela con equipos tecnológicos y un espacio adecuado y confortable”, expresó la profesora Esther Peña.

Un autobús para los estudiantes

Durante el acto, el ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, anunció la entrega de un autobús para los estudiantes de Partido.

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